Назад


Видеогиды

Уважаемые родители!

На этой странице размещаются специально подготовленные специалистами Алтайского краевого центра ППМС-помощи видеоинструкции.

Доступ к каждому видеогиду предоставляется по закрытой ссылке.

Если вас заинтересовал анонс, нажмите кнопку, пройдите небольшую регистрацию и получите персональный доступ.

Видеогид «Построение образовательной траектории для дошкольника с задержкой психического развития (ЗПР)»

Видеогид «Построение образовательной траектории для дошкольника с задержкой психического развития (ЗПР)»


Принятие решения родителей о выборе для своего малыша варианта получения дошкольного образования напрямую связано с выбором вида дошкольного образовательного учреждения.
В нашем видеогиде мы прокомментируем 4 шага, которые необходимо сделать родителям ребенка-дошкольника с задержкой психического развития по выбору эффективной образовательной траектории:

  • 1 шаг: медицинский диагноз
  • 2 шаг: получение статуса «ребенок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)»
  • 3 шаг: постановка на очередь в детский сад с учетом статуса «ребенок с ОВЗ»
  • 4 шаг: выбор вида дошкольного образовательного учреждения для ребенка с ЗПР.

Именно этот путь и начало коррекционно-развивающей работы в возрасте ребенка не позднее трех лет способны дать значительную динамику в развитии, помогут усвоить малышу многие знания, умения и навыки, которые нормально развивающиеся сверстники набирают самостоятельно.

Скачать скрипт

Видеогид «Построение реабилитационной и образовательной траектории дошкольника после кохлеарной имплантации»

Видеогид «Построение реабилитационной и образовательной траектории дошкольника после кохлеарной имплантации»


На сегодняшний день кохлеарная имплантация является самым эффективным средством реабилитации детей с глубокой степенью тугоухости и полной глухотой. Общеизвестна роль ранней коррекции нарушений слуховой функции, а кохлеарная имплантация является основанием для дополнительного внимания родителей и педагогов к выбору способов и приемов обучения и воспитания такого ребенка.

В нашем видеогиде специалисты расскажут о том, где и в каком объеме ребенок дошкольного возраста после кохлеарной имплантации может получить реабилитационную помощь в Алтайском крае, а также объяснят какие действия родителям следует предпринять для построения оптимального образовательного маршрута в детском саду.

Следование рекомендациям по ранней коррекционной помощи детям с кохлеарными имплантами способствует достижению качественных результатов развития речи и в целом социализации, позволит им посещать детский сад и обучаться в общеобразовательной школе, успешно пройти процесс интеграции в общество слышащих людей

Скачать скрипт

Видеогид «Построение образовательной траектории для школьника с ЗПР на уровне начального общего образования в Алтайском крае»

Видеогид «Построение образовательной траектории для школьника с ЗПР на уровне начального общего образования в Алтайском крае»


Если ребенок имеет задержку в психическом развитии (ЗПР), то после выпуска из дошкольной образовательной организации необходимо осознанно подойти к построению образовательной траектории уже на этапе выбора школы и подачи документов.
В нашем видеогиде мы подробно расскажем о последовательности действий, которые необходимо совершить родителям ребенка с ЗПР в течение его обучения на уровне начального общего образования:

1 шаг: пройти обследование ПМПК,
2 шаг: подать заявление о приеме в 1 класс,
3 шаг: предоставить в школу необходимые документы, определить программу обучения.

Следование советам по организации специального обучения для ребенка с ЗПР будет способствовать преодолению нарушений в развитии, поможет усвоить необходимые знания, умения и навыки на начальной ступени образования.

Скачать скрипт

Видеогид «Видеогид по реабилитации и построению образовательной траектории для школьников после кохлеарной имплантации в Алтайском крае»

Видеогид «Видеогид по реабилитации и построению образовательной траектории для школьников после кохлеарной имплантации в Алтайском крае»


Поступление в школу - важный момент в жизни ребенка и его семьи. А поступление в школу ребенка после кохлеарной имплантации - это не только важный, но и очень ответственный момент.
В нашем видеогиде раскрываются возможные варианты построения образовательного маршрута ребенка после кохлеарной имплантации в Алтайском крае. Квалифицированные специалисты рассказывают о том, что необходимо сделать:

  • при поступлении ребенка в 1-й класс для определения образовательной программы начального общего образования;
  • после окончания 4-го (5-го) класса начальной школы для определения образовательной программы основного общего образования;
  • в 9-м классе для определения специальных условий прохождения государственной итоговой аттестации;
  • в случае , если ребенок планирует продолжить обучение в средней школе или организации среднего профессионального образования.
Даются рекомендации по выбору образовательной организации, которая будет отвечать потребностям, возможностям и интересам ребенка с кохлеарным имплантом.
Четкое определение единственной индивидуальной образовательной траектории ребенка после кохлеарной имплантации будет способствовать всестороннему полноценному развитию ребенка в школьный период.

Скачать скрипт

Видеогид «Построение образовательной траектории для школьника с ЗПР на уровне основного общего образования в Алтайском крае»

Видеогид «Построение образовательной траектории для школьника с ЗПР на уровне основного общего образования в Алтайском крае»


После окончания начальной школы обучающиеся с задержкой психического развития, как правило, продолжают испытывать определенные затруднения в учебной деятельности и нуждаются в продолжении коррекционной работы.
Наш видеогид сориентирует вас, как наиболее эффективно простроить образовательную траекторию для детей с ЗПР при обучении на уровне основного общего образования:

1 шаг: прохождение ПМПК для определения образовательной программы;
2 шаг: выбор образовательной организации и специальных образовательных условий;
3 шаг: прохождение ПМПК для определения специальных условий прохождения государственной итоговой аттестации.

Именно эти моменты важно учесть родителю ученика с задержкой психического развития для создания условий успешного обучения в школе.

Скачать скрипт

Видеогид «Мой ребёнок стал жертвой травли. Что делать?»

Видеогид «Мой ребёнок стал жертвой травли. Что делать?»


Травля детей сверстниками - не только продолжает существовать в школах и иных образовательных учреждениях, но и приобретает все новые виды и формы. Она отражается на эмоциональном и социальном развитии ребенка, порой оставляя тяжелую психологическую травму на всю жизнь, приводит к снижению успеваемости, низкой самооценке, неврозу и депрессии. А прекратить ее без вмешательства взрослых практически невозможно.

В нашем видеогиде мы рассказываем о том, как определить, что ваш ребенок подвергается травле, как правильно действовать и какие шаги предпринять для ее пресечения:

Шаг 1. Определить, действительно ли ребенок стал жертвой травли.
Шаг 2. Поговорить с ребенком о сложившейся ситуации
Шаг 3. Поговорить с классным руководителем
Шаг 4. Обратиться к администрации образовательной организации
Шаг 5. Решить ситуацию в иных инстанция (при бездействии школы)
Шаг 6. Организовать для ребенка оказание психологической помощи
 
Следование данным рекомендациям поможет грамотно защитить ребенка от агрессивных сверстников и значительно уменьшить последствия причинённого ему вреда.

Скачать скрипт


Тест