Вопросы обучения

Процесс обучения ребенка чтению достаточно сложен, поскольку в нем участвуют мышление, речь, восприятие, память, воображение, слуховой и зрительный анализаторы. Для детей игра является ведущей формой деятельности. Поэтому заниматься с дошкольником, играя в разные игры, – самый простой и эффективный способ научить его читать. На подготовительном этапе обучения чтению у ребенка должны быть сформированы понятия: «звук», «буква», «слог», «слово», «предложение». С чего начать и в какие игры можно предложить ребенку дошкольного возраста покажет вам учитель-логопед.

В букварный период обучения ребёнок продолжает практически знакомиться со звуками речи и обозначающими их буквами, учится составлять слоги из букв, слова из слогов, постепенно овладевая процессом чтения. Учитель-логопед в ходе представленного в видеоконсультации логопедического занятия покажет основные приёмы работы с буквами и звуками, приемы обучения чтению слогов, слов, предложений, расскажет о типичных ошибках при обучении ребёнка чтению.

У многих дошкольников действия, которые требуют точности и синхронности движений(вырезание чего-либо, лепка, обведение по контуру, складывание, завязывание) вызывают определенные сложности. Если у ребенка плохо развиты графомоторные навыки, то при обучении в школе могут возникнуть проблемыс письмом,а его успеваемость снизится. В данной видеоконсультации специалист покажет Вам элементы занятий и специальные упражнения по развитию графомоторных навыков и объяснит, в каких случаях необходимо обратиться к специалисту.

Кохлеарная имплантация – это один из наиболее эффективных современных методов реабилитации глухих детей. После настройки процессора нужна комплексная педагогическая помощь ребенку для развития у него слухового восприятия и речи. В видеоконсультации подробно рассказано, что такое условно-двигательная реакция ребенка на слух, для чего она нужна,представлены варианты работы по формированию данного навыка.