[0] ()

Родителям особого ребенка

Опубликовано 25.10.2022 , просмотров: 62

Как помочь ребенку с ОВЗ, проявляющему эмоциональную нестабильность

Опубликовано 12.08.2021 , просмотров: 1276

Развитие взаимодействия через игру

Опубликовано 10.08.2021

Сенсорная интеграция

Опубликовано 01.06.2021 , просмотров: 798

Обучение навыкам самостоятельного приема пищи детей с ОВЗ

Опубликовано 01.05.2021 , просмотров: 728

Обучение навыкам опрятности детей с ОВЗ

Опубликовано 30.04.2021 , просмотров: 1838

Развитие у ребенка с ОВЗ навыков самообслуживания

Опубликовано 26.03.2021 , просмотров: 1275

Особенности развития речи дошкольников после кохлеарной имплантации

Опубликовано 29.12.2020 , просмотров: 4429

Психологические особенности детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Опубликовано 29.12.2020 , просмотров: 2683

Психологические особенности детей с расстройствами аутистического спектра

Опубликовано 24.07.2020 , просмотров: 649

На какую помощь от государства могут рассчитывать семьи с детьми-инвалидами

Опубликовано 24.07.2020 , просмотров: 675

Проект «Сопровождение инклюзивных моделей образования детей с РАС»

Опубликовано 03.07.2020 , просмотров: 2061

Особенности воспитания детей дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью

Опубликовано 03.07.2020 , просмотров: 1356

Как подготовить незрячего ребенка к обучению в школе

Опубликовано 17.04.2020 , просмотров: 4208

Альтернативные методы коммуникации с особым ребенком дошкольного возраста

Опубликовано 26.03.2020 , просмотров: 3070

Рекомендации родителям подростков с интеллектуальной недостаточностью по половому воспитанию

Опубликовано 04.03.2020 , просмотров: 873

Направления и график работы специалистов Алтайского краевого центра ППМС-помощи

Опубликовано 30.12.2019 , просмотров: 796

Особенности воспитания детей после кохлеарной имплантации

Опубликовано 30.12.2019 , просмотров: 1044

Особенности воспитания детей с задержкой психического развития

Опубликовано 30.12.2019 , просмотров: 745

Памятка для родителей (законных представителей) по организации реализации мероприятий ИПРА детей-инвалидов

Опубликовано 30.12.2019 , просмотров: 3161

Рекомендации для родителей младших школьников с тяжелыми нарушениями речи