Родителям младшего школьника

Слова… Ими пользуются взрослые и дети! Слово невозможно подержать в руке, его нельзя почувствовать кожей, но силу слова трудно переоценить. Лев Толстой, описывая силу слова, сказал: «Слово – дело великое. Великое, потому что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их, словом служить любви, словом служить вражде». На нашей встрече мы обсудим возможность использования слов во благо детей, взрослых, семьи. Узнаем, как использовать ресурс речи, чтобы сохранить и укрепить детско-родительские отношения.

Какой секрет в воспитании будущего мужчины? Ведь сегодня он малыш, подросток, а уже скоро муж, отец, поддержка родителей. Нежность или требовательность? Уважение и комплименты.
Готовы пообщаться и поделиться клиентскими случаями, когда мальчики и мужчины разных возрастов обращаются к психологу за поддержкой.

Уважаемые родители. Вопрос полового воспитания всегда вызывает волнение. О чём может спросить вас ваш ребёнок, как лучше ответить? Рассказывать на основе научных знаний или простым языком, а может обратиться к специалисту?
Ещё волнительнее, если вы наслышаны о неуважительным отношении ровесников друг к другу или повышенном интересе к половой идентификации.
Эти вопросы мы кратко и четко рассмотрим на нашем вебинаре "Как разговаривать с ребенком ,,про это...?,,

Мы много раз слышали эту фразу и даже вдумывались в ее значение, но мы постоянно забываем применять эту фразу к себе. Я часто слышу, как родители говорят: «сначала помощь нужна моему ребенку, а я как-нибудь справлюсь». Да, и правда, справитесь, но какие будут у этого последствия.
На вебинаре мы обсудим, как и зачем необходимо «держать фокус» на себе и своем состоянии;
какими способами справиться с ежедневными сложностями и не оказаться в состоянии эмоционального выгорания;
разберем практические приемы и техники управления собственным временем, которые помогут нормализировать эмоциональное состояние.

Домашние задания - это неотъемлемая часть учебного процесса, выполнение которой помогает повторить и закрепить пройденный в классе материал. Однако большинство школьников относится к выполнению уроков как к наказанию и до последнего откладывают их выполнение на поздний вечер, а взрослые как к тяжёлому испытанию. В итоге настроение испорчено и у одних, и у других.  
На вебинаре мы обсудим:

• почему ребёнок не хочет делать уроки;
• как сделать процесс подготовки домашнего задания быстрым, эффективным без слёз и крика

.

Одни дети легко усваивают правила орфографии и применяют их на практике. Другие, не смотря на знание правил, допускают множество ошибок. Часто первые два года обучения проходят достаточно благополучно, а с 3-го класса количество орфографических ошибок резко возрастает и сохраняется часто до самого окончания школы.

Максимальное проявление данной проблемы приходится на 5-7 класс, при переходе в среднюю школу, т.к. существенно увеличивается объём учебного материала по русскому языку. Для ребенка этот период становится сущим кошмаром – «учи-не учи правила – всё равно «2»», у школьника начинает возникать комплекс постоянной «неуспешности».

Специалисты полагают, что имеется особая категория стойких, специфических нарушений письма, проявляющихся в неспособности освоить орфографические навыки, несмотря на знание соответствующих правил. Это нарушение письменной речи называют «дизорфография». На вебинаре мы поговорим о причинах, проявлениях и способах преодоления дизорфографии.

Каждый родитель мечтает видеть своего ребенка самостоятельным. Чтобы он сам мыл посуду, ходил в магазин, делал уроки, вовремя просыпался. Но, в последнее время все чаще можно услышать от родителей, что их ребенок не способен обходится без помощи взрослого. И только когда ребенок становится школьником, мамы и папы начинают задумываться, почему их ребёнок ни к чему не приучен и ничего не умеет.

На вебинаре Вы узнаете, что же такое самостоятельность? Как родителям заложить это важное качество и помочь своим детям?

Также, поймете, как стиль родительского воспитания влияет на формирование самостоятельности у ребенка.

• Что лежит в основе самостоятельности и ответственности у детей младшего школьного возраста?
• Как воспитать и сформировать ответственность у ученика? 
• Ответственность в профессии, собственной семье!
• Как взрастить это важное качество ребёнка, как развивать его и поддерживать? 

Ваш ребенок идет в школу, и вы хотите, чтобы всё прошло хорошо?
У вас есть сомнения и тревога перед школой?
Не секрет, что 1 сентября – это волнительный день, как для самих первоклашек, так и для родителей. В наших силах сделать так, чтобы этот процесс прошёл для ребёнка наиболее безболезненно.

• Как понять, готов ли ребенок к школе
• Что необходимо знать и уметь будущему первокласснику
• На что стоит обратить особое внимание
• На какие темы важно поговорить с ребенком
• Что такое «умение работать по правилу и образцу»
• Как подтянуть те зоны, которые пока «хромают»

На эти и другие вопросы мы ответим вам на вебинаре «Первый раз в первый класс: секреты успешного родителя».